□记者方帅谢镘钰“我年轻的时候很想学钢琴，但家里的条件不允许，恰好邻居家有钢琴，于是妈妈就让我去邻居家练习。“回忆起往事，这位中国传媒大学调查统计研究所前任所长、博士生导师———柯惠新教授竟稍稍有些腼腆。出生于1945年广东兴宁的她，已经在市场研究的教学科研领域兢兢业业工作了几十年。每个北京深秋初冬的早晨，她总是会泡一杯茉莉花茶，然后开始一天的生活。“但是你也知道钢琴这个东西不是几天就能学好的，也不好意思每天都去打扰别人，最后我就跟妈妈说我不学了。现在好了，退休了也有时间，去年我就报了钢琴班。”
也许钢琴的确是离她原有的生活远了一些，自从1967年北京大学数学力学系毕业，她一直潜心在学术领域。1986年至1989年她作为国家公派访问学者，在日本九州大学研究生院，师从浅野长一郎教授进修计算机统计，于1989年1月获日本九州大学理学博士学位（统计学）。而1993至1994年，柯惠新教授又作为国家公派的高级访问学者，在美国昆尼比亚大学商学院和民意调查研究所进修市场调查研究和民意调查研究的方法和技术。
尽管在学术领域有着巨大的成就，但在一般人眼中，柯惠新教授的身份无非就是两个，其一是中国传媒大学的教授，其二则是长达20年经历的政协委员。在以教授的身份面对学生时，“师者，传道授业解惑，但更要去关心学生，去理解学生。”
在日常教学中，柯教授总是能够尽最大努力去辅导学生完成课业要求，即使是在学生犯错的时候，她也不会严厉斥责，有时她的学生都说：“柯老师是不会生气的，至少不会怒形于色，但这也并不是说她就不会不满，只是她表达不满的方式仅仅只是沉默。大家都知道，要是柯老师不说话了，那就是有人做错事了。”
柯惠新教授也特别关注对贫困大学生的扶助工作，竭尽全力为经济困难的学生争取更多的经济援助。另外她的学生每周都会从她那边收到一份“大礼包”，邮件内容大多是一些心灵鸡汤的文章。当有人问到她为什么要花费这么多时间去收集这些文章时，柯教授回答：“教育的真正目的在于培养具备健全人格的人，只有通过对学生的心理辅导，才能让孩子们摆脱消极情绪，乐观的对待生活。”
而作为政协委员，柯惠新教授每天都关注着国家发展和社会动态，对即将展开的社会改革，她寄予了热烈的期盼。她对参加前些日子举行的市场研究协会时，北大社会学教授孙立平提出的一个观点深感赞同，即大家对目前的改革很难达到共识，而对构建一个公平正义的社会都没什么异议。柯教授说：“以前我习惯通过网络收集民意，但是现在我退出来了，因为很多网民的言论很不理性，他们的话我听了真的是很难受。”
“当然，我也会将收集到的问题写成提案，在政协会议上提出来。我们的提案也得到了政府的关注和落实，比如这些年我和其他教育界的政协委员一起提交的关于推动教育经费占GDP的4%的提案，最终就得到了实现。除此以外，我们还帮着解决了很多关乎群众切身利益的实事，比如为某小区居民建立公交车站，为朝阳区村民修路等等。”在被问及对党和政府即将展开的新一轮改革是否持乐观态度时，柯老给出了肯定的答复，“我们应当相信高层改革的决心，肯定党和政府在推动社会公平正义建设事业上所做出的不懈努力。”
“我知道尽管我们每个人的力量都很微弱，但是只要大家都力所能及地做一些小小的有益的事，也许慢慢就会好起来！”
退休之后，生活平静，柯惠新教授是合唱团的成员，也会去和附近的老人一起跳交谊舞，所谓“不知老之将至云尔“，慢慢走出数字与书本，人生却愈发有趣味，早年的漫长的求学生涯和之后一生与学生的相处，让她更知生活的真谛。而她培养的学生早已成为了中国广播电视业和市场研究业的中流砥柱，”桃李不言，下自成蹊。”
“我很欣赏著名词人东坡居士的那首《满庭芳》，蜗角虚名，蝇头微利，算来着甚干忙。等到明年我的研究生和博士生毕业，我就不会再接手学术任务，虽然不能够再教书了，但我希望所有传媒大学的学生，都能够珍惜时光，不负韶华，在各方面都取得进步。”